มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ นำนักศึกษาเข้าศึกษาดูงาน ณ EEC Automation Park เพื่อเสริมสร้างประสบการณ์จริงด้านเทคโนโลยีอุตสาหกรรม 4.0

วันที่ 14 ตุลาคม 2568 ณ EEC Automation Park มหาวิทยาลัยบูรพา
มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ (Northeastern University – N.E.U.) ได้นำคณะนักศึกษาและอาจารย์เข้าศึกษาดูงาน ณ EEC Automation Park เพื่อเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้เรียนรู้และสัมผัสประสบการณ์จริงด้านเทคโนโลยีอุตสาหกรรม 4.0 อันเป็นพื้นฐานสำคัญของการพัฒนาอุตสาหกรรมในอนาคต

การศึกษาดูงานจัดขึ้นระหว่างเวลา 10.00 – 12.00 น. โดยมีนักศึกษาจำนวน 50 คน และอาจารย์ 4 คน จากหลากหลายหลักสูตรเข้าร่วม ได้แก่

  • หลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต สาขาเทคโนโลยีดิจิทัล
  • หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีดิจิทัล
  • หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาเทคโนโลยีดิจิทัล

ภายในกิจกรรมได้รับเกียรติจาก ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ณยศ คุรุกิจโกศล
คณบดีคณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา เป็นผู้บรรยายให้ความรู้เกี่ยวกับ
“EEC (Eastern Economic Corridor) และบทบาทของ EEC Automation Park ในการพัฒนาอุตสาหกรรม 4.0 ของประเทศ”

โดย ผศ.ดร.ณยศ ได้กล่าวถึงแนวคิดและนโยบายของ EEC – เขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออก ซึ่งเป็นเขตพัฒนาเศรษฐกิจพิเศษระดับประเทศ ที่มีเป้าหมายในการยกระดับภาคอุตสาหกรรมไทยสู่ “อุตสาหกรรมเป้าหมาย (S-Curve Industries)” เช่น อุตสาหกรรมหุ่นยนต์ ระบบอัตโนมัติ ยานยนต์สมัยใหม่ และดิจิทัลเทคโนโลยี ซึ่งเป็นรากฐานสำคัญของการขับเคลื่อนเศรษฐกิจในอนาคต

พร้อมกันนี้ ผศ.ดร.ณยศ ยังได้อธิบายถึงบทบาทของ EEC Automation Park ซึ่งเป็นหนึ่งในหน่วยงานยุทธศาสตร์ภายใต้ความร่วมมือระหว่าง สำนักงานคณะกรรมการนโยบายเขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออก (สกพอ.), มหาวิทยาลัยบูรพา, และภาคอุตสาหกรรม โดยมีภารกิจหลักในการพัฒนาองค์ความรู้ การฝึกอบรม และการวิจัยด้านระบบอัตโนมัติ หุ่นยนต์อุตสาหกรรม และเทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อยกระดับทักษะบุคลากรไทยให้พร้อมต่อการแข่งขันในระดับโลก

หลังจากการบรรยาย คณะนักศึกษาและอาจารย์จากมหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือได้ร่วมเยี่ยมชมพื้นที่ต่าง ๆ ภายใน EEC Automation Park อาทิ

  • พื้นที่สาธิตการทำงานของหุ่นยนต์อุตสาหกรรมและระบบอัตโนมัติ
  • ห้องทดลองด้าน Smart Manufacturing
  • ศูนย์ฝึกอบรมเทคนิคและทักษะดิจิทัล

การศึกษาดูงานครั้งนี้มุ่งเน้นให้นักศึกษาได้รับประสบการณ์จริงจากสถานที่จริง สามารถเชื่อมโยงความรู้ในห้องเรียนกับการปฏิบัติงานในภาคอุตสาหกรรมได้อย่างเป็นรูปธรรม อีกทั้งยังสะท้อนถึงความร่วมมือระหว่างสถาบันการศึกษาในภูมิภาคกับศูนย์พัฒนาเทคโนโลยีและนวัตกรรมของประเทศ เพื่อยกระดับคุณภาพบัณฑิตให้พร้อมต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีในยุคดิจิทัล